DOCTORADO EN EDUCACIÓN

DESCRIPCIÓN:

El Doctorado en Educación prepara investigadores para encontrar respuestas y ofrecer soluciones a las necesidades educativas, para orientar los saberes en una adecuada práctica de intervención didáctica y pedagógica que contribuya a la mejora de la calidad educativa.

MAPA CURRICULAR:

El Doctorado en Educación se ha diseñado con una estructura basada en cuatro ejes de formación, los cuáles responden al logro del objetivo y perfil de egreso planteado.  Estos ejes son:

1. Tutoría en la línea de generación y aplicación de conocimiento (LGAC)
2. Metodología de investigación
3. Construcción y difusión desde la línea de generación y aplicación de conocimiento
4. Gestión de la generación del conocimiento

PERFIL DE INGRESO:

Conocimientos:
• Matemáticas básicas
• Políticas y normativa de instituciones educativas, organización y empresas
• Uso de tecnología
• Redacción y ortografía
• Comunicación

Habilidades:
• Capacidad de comunicación
• Toma de decisiones
• Análisis de documentos
• Búsqueda de información en línea
• Uso de software de oficina
• Autocritica
• Autogestión

Aptitudes:
• Apertura al Diálogo
• Respeto
• Responsabilidad
• Ética
• Criticidad
• Compromiso
• Honestidad
• Fraternidad

PERFIL DE EGRESO:

Conocimientos:
• Paradigmas de investigación cualitativo, cuantitativo y abordajes mixtos
• Características de los métodos e instrumentos de investigación de los diferentes paradigmas
• Redes y comunidades de colaboración académica nacionales e internacionales
• Problemáticas de la investigación en la educación
• Ciencia y construcción de conocimiento
• Epistemología y heurística
• Validez y confiabilidad de la investigación
• Tipos de textos académicos
• Espacios para difundir el conocimiento
• Reglas de escritura académica de acuerdo con el APA
• Innovación y desarrollo
• Propiedad intelectual
• Financiamiento de proyectos

Habilidades:
• Planeación de investigación
• Desarrollo del estado de conocimiento
• Delimitación del objeto de estudio
• Diseño metodológico de proyectos de investigación
• Diseño de instrumentos de investigación
• Trabajo de campo y de recuperación de datos
• Discusión teórica
• Análisis del abordaje teórico y metodológico del objeto de estudio
• Análisis de tendencias con relación al objeto de estudio
• Sistematización y manejo de datos cualitativos y cuantitativos
• Investigación documental
• Elaboración de textos académicos
• Presentación oral de los resultados de investigación
• Diseño de proyectos para financiamiento

Aptitudes:
• Apertura al diálogo y la autoevaluación
• Actuar ético y reflexivo enfocado al servicio de la persona
• Propositivo y proactivo
• Servicial
• Crítico ante la información
• Justicia
• Liderazgo de grupos de investigación

OBJETIVO GENERAL:

Formar investigadores educativos de alto nivel, que generen conocimiento pertinente y relevante en su línea de conocimiento a través de la gestión de investigaciones y del trabajo en comunidades académicas para favorecer la difusión y divulgación desde una perspectiva innovadora, encaminada al desarrollo social, con una visión humanista y ética. 

OBJETIVOS PARTICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS:

1. Diseñar investigaciones con una metodología clara, congruente y pertinente para generar conocimiento relevante en el ámbito de las ciencias de la educación y en su línea de generación y aplicación del conocimiento.
2. Gestionar proyectos e incorporarse en equipos de investigación para impulsar la construcción de conocimiento a través del trabajo en redes y comunidades académicas que deriven en la innovación y el desarrollo.
3. Desarrollar y difundir producciones académicas para apoyar la consolidación del campo de la investigación educativa en el país.