DOCTORADO EN EDUCACIÓN

VALIDEZ DE ESTUDIOS: Ante la SICyT Educación Jalisco RVOE ESD14201953

MODALIDAD: No Escolarizada

DURACIÓN: Semestral

INICIO DE CLASES: Septiembre

ADMISIONES ABIERTAS: Enero.

CURSO PROPEDÉUTICO: Previos al inicio de clases sin ningún costo extra, se llevarán a cabo de marzo a agosto, los cursos son totalmente en línea.

* Curso de inducción

* Curso de Redacción de Textos Académicos

* Curso de Habilidades Básicas para elaborar un proyecto de investigación

DESCRIPCIÓN:

El Doctorado en Educación prepara investigadores para encontrar respuestas y ofrecer soluciones a las necesidades educativas, para orientar los saberes en una adecuada práctica de intervención didáctica y pedagógica que contribuya a la mejora de la calidad educativa.

MAPA CURRICULAR:

El Doctorado en Educación se ha diseñado con una estructura basada en cuatro ejes de formación, los cuáles responden al logro del objetivo y perfil de egreso planteado. Estos ejes son:

Tutoría en la línea de generación y aplicación de conocimiento (LGAC)
Metodología de investigación
Construcción y difusión desde la línea de generación y aplicación de conocimiento
Gestión de la generación del conocimiento

PERFIL DE INGRESO:

Conocimientos:
• Matemáticas básicas
• Políticas y normativa de instituciones educativas, organización y empresas
• Uso de tecnología
• Redacción y ortografía
• Comunicación

Habilidades:
• Capacidad de comunicación
• Toma de decisiones
• Análisis de documentos
• Búsqueda de información en línea
• Uso de software de oficina
• Autocritica
• Autogestión

Aptitudes:
• Apertura al Diálogo
• Respeto
• Responsabilidad
• Ética
• Criticidad
• Compromiso
• Honestidad
• Fraternidad

PERFIL DE EGRESO:

Conocimientos:
• Paradigmas de investigación cualitativo, cuantitativo y abordajes mixtos
• Características de los métodos e instrumentos de investigación de los diferentes paradigmas
• Redes y comunidades de colaboración académica nacionales e internacionales
• Problemáticas de la investigación en la educación
• Ciencia y construcción de conocimiento
• Epistemología y heurística
• Validez y confiabilidad de la investigación
• Tipos de textos académicos
• Espacios para difundir el conocimiento
• Reglas de escritura académica de acuerdo con el APA
• Innovación y desarrollo
• Propiedad intelectual
• Financiamiento de proyectos

Habilidades:
• Planeación de investigación
• Desarrollo del estado de conocimiento
• Delimitación del objeto de estudio
• Diseño metodológico de proyectos de investigación
• Diseño de instrumentos de investigación
• Trabajo de campo y de recuperación de datos
• Discusión teórica
• Análisis del abordaje teórico y metodológico del objeto de estudio
• Análisis de tendencias con relación al objeto de estudio
• Sistematización y manejo de datos cualitativos y cuantitativos
• Investigación documental
• Elaboración de textos académicos
• Presentación oral de los resultados de investigación
• Diseño de proyectos para financiamiento

Aptitudes:
• Apertura al diálogo y la autoevaluación
• Actuar ético y reflexivo enfocado al servicio de la persona
• Propositivo y proactivo
• Servicial
• Crítico ante la información
• Justicia
• Liderazgo de grupos de investigación

ANTECEDENTES ACADÉMICOS DE INGRESO:

Grado de Maestría

REQUISITOS DE ADMISIÓN:

1.- Contar con una Licenciatura y una maestría en cualquier área.

2.- Pago de inscripción.

3.- Envío de documentación oficial completa:

Primero se envía todo escaneado (excepto las fotografías) al correo promocion.posgrado@umg.edu.mx y después se envían por paquetería los originales, o bien se entregan personalmente, como sea sus preferencias y posibilidades.

Acta de nacimiento (Original y 2 copias)
INE (2 copias)
CURP (2 copias)
Curriculum (1 copia)
Certificado de estudios de licenciatura (2 copias)
Certificado de estudios de Maestría (Original y dos copias)
Título de licenciatura y de maestría (2 copias)
Cédula federal de licenciatura y de maestría (2 copias)
(6) fotografías tamaño infantil blanco y negro y de estudio (En físico)

4.- Realizar cursos propedéuticos.

5.- Envío de protocolo de investigación. (Solicitar al promotor, el formato de protocolo)

6.- Inicio de clases.

OBJETIVO GENERAL:

Formar investigadores educativos de alto nivel, que generen conocimiento pertinente y relevante en su línea de conocimiento a través de la gestión de investigaciones y del trabajo en comunidades académicas para favorecer la difusión y divulgación desde una perspectiva innovadora, encaminada al desarrollo social, con una visión humanista y ética.

OBJETIVOS PARTICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS:

Diseñar investigaciones con una metodología clara, congruente y pertinente para generar conocimiento relevante en el ámbito de las ciencias de la educación y en su línea de generación y aplicación del conocimiento.
Gestionar proyectos e incorporarse en equipos de investigación para impulsar la construcción de conocimiento a través del trabajo en redes y comunidades académicas que deriven en la innovación y el desarrollo.
Desarrollar y difundir producciones académicas para apoyar la consolidación del campo de la investigación educativa en el país.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE

Asesoría Tutorial I
Seminario de Investigación I
La Investigación Educativa en su Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento
Redes de Colaboración Académica y Comunidades de Investigación

CUARTO SEMESTRE

Asesoría Tutorial IV
Seminario de Investigación IV
Actividades Académicas de Difusión I
Investigación, Innovación y Desarrollo

SEGUNDO SEMESTRE

Asesoría Tutorial II
Seminario de Investigación II
Las Teorías y Tendencias Relacionadas con la Línea de Generación y Aplicación de Conocimiento
Dimensión Heurística

QUINTO SEMESTRE

Asesoría Tutorial V
Seminario de Investigación V
Actividades Académicas de Difusión II

TERCER SEMESTRE

Asesoría Tutorial III
Seminario de Investigación III
El Abordaje Metodológico Actual del Objeto de Conocimiento
Dimensión Epistemológica

SEXTO SEMESTRE

Asesoría Tutorial VI
Actividades Académicas de Difusión III

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Lic. Marisol López Romero

RESPONSABLE DE PROMOCIÓN Y ADMISIONES DE POSGRADO.

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